世界史の入試問題で試されることを考える（京都大学の出題・傾向・対策前編）

　前回は東京大学と一橋大学の過去の出題をまとめましたが、今回は京都大学の論述問題について、典型的な問題を解説しながら、京大の世界史ではどのような力が必要か、それをどう養成するかについて考えます。

入試問題は予備校のサイト経由で入手してください。河合塾は京都大学の問題は古いものも残してあります。

kaisoku.kawai-juku.ac.jp

１　過去の出題（設問Ⅰ　設問Ⅲ）

＊駿台の難関大学研究会の資料を参考にしています。

年度	問	枝	課題	地域	時代	タイプ
1995	Ⅰ		明朝がモンゴルに対して行った軍事行動・防衛政策、時代の変遷に即して	中国	前近代	変遷
1996	Ⅰ		6～9世紀の東西交流（個人・民族、文物、宗教　具体的な事例をあげて）	中国	前近代	変遷
1997	Ⅰ		五・四運動期に起こった文化運動　（清代に流行した学術と1989年の天安門事件とを視野におさめて）	中国	20世紀	説明
1998	Ⅰ		紀元前後から20世紀初めまでの官吏登用制度の変遷について	中国	ぶち抜き	変遷
1999	Ⅰ		19世紀半ばから第一次世界大戦後のトルコの近代化　政体の変化を中心に	西アジア	20世紀	変遷
2000	Ⅰ		2世紀末以降100年、群雄割拠から統一の歴史（政治・社会・文化について）	中国	前近代	変遷
2001	Ⅰ		９世紀以降のイスラーム文化の発展の過程、内容と特徴、担い手、伝播・影響	西アジア	前近代	説明
2002	Ⅰ		唐と関わりをもった7～9世紀のモンゴル高原、チベット、雲南地方の政権の興亡	中国	前近代	比較
2003	Ⅰ		宋・明・清の皇帝独裁制強化と政治制度の改変について	中国	前近代	変遷
2004	Ⅰ		非アラブ軍事国家であるセルジューク朝・モンゴル帝国・オスマン朝のイスラームに対する姿勢や対応のあり方	西アジア	前近代	比較
2005	Ⅰ		辛亥革命から日中戦争までの日本と中国の関係	中国	20世紀	変遷
2006	Ⅰ		1910～50年代、旧オスマン領中東地域の英仏による植民地化と諸国独立・勢力離脱の経緯	西アジア	20世紀	変遷
2007	Ⅰ		前2～16世紀の中国王朝がとった対北方民族の懐柔策・外交政策	中国	前近代	変遷
2008	Ⅰ		宋以降の士大夫層の新しさを前代指導層と比較、土地制・学術にも言及して	中国	前近代	比較
2009	Ⅰ		インドの民族運動でのヒンドゥー・イスラム教徒の関係・立場と英の政策	南アジア	20世紀	変遷
2010	Ⅰ		結成から中華人民共和国成立までの中国共産党について　国民党との関係を含めて	中国	20世紀	変遷
2011	Ⅰ		4～12世紀にかけての江南開発の過程	中国	前近代	変遷
2012	Ⅰ		魏晋南北朝時代の仏教・道教の発展と政治、経済、社会への影響　．	中国	前近代	説明
2013	Ⅰ		ウンマの形成と正統カリフ時代のウンマの重大な変化	西アジア	前近代	変遷
2014	Ⅰ		科挙制度の変遷　政治、社会、文化的側面から	中国	ぶち抜き	変遷
2015	Ⅰ		19～20世紀初頭までの中国と列強の４度の戦争と利権の承認	中国	近代	変遷
2016	Ⅰ		８～12世紀のトルコ人の活動と各地への影響	中央・西アジア	前近代	変遷
1995	Ⅲ	a	11～14世紀のヨーロッパの遠隔地商業　商業圏　都市　商品	ヨーロッパ	中世	比較
1995	Ⅲ	b	イギリス連邦の両大戦間の時期における成立経過と経済的機能　第二次大戦後の連邦の構成に生じた変化	ヨーロッパ	20世紀	変遷
1996	Ⅲ	a	1世紀後半～４世紀末ローマ帝国におけるキリスト教の発展	ギリシア・ローマ	古代	変遷
1996	Ⅲ	b	16～18世紀イギリスとフランスにおける重商主義政策	ヨーロッパ	近代	比較
1997	Ⅲ	a	シュメール都市、ギリシアのポリス、中世都市の特色	ぶち抜き	古代・中世	比較
1997	Ⅲ	b	フランス第四共和政と第五共和政の政治形態や植民地政策の相違点	ヨーロッパ	戦後	比較
1998	Ⅲ		イタリアとドイツでファシズムが成立した理由　19世紀後半の国家統一以来の歴史を視野に入れて	ヨーロッパ	20世紀	比較
1999	Ⅲ		アルザス・ロレーヌ地方の歴史19世紀半ばから今日までの独仏関係を中心に	ヨーロッパ	近代	説明
2000	Ⅲ		ローマ元首政期を「地中海世界」とよぴうる理由　ローマ人のイタリア外での活動や市民団の変化を視野に	ギリシア・ローマ	古代	説明
2001	Ⅲ		16～19世紀前半の近代奴隷制の特徴と展開過程　関わった国を明示	ヨーロッパ	近代	説明
2002	Ⅲ		17世紀のオランダ、イギリスの両国の関係　対外発展を背景に	ヨーロッパ	近代	比較
2003	Ⅲ		第一次大戦前後のインドとエジプトに対するイギリスの政策、第二次世界大戦後を踏まえて	ヨーロッパ	20世紀	変遷
2004	Ⅲ		4世紀のローマ帝国がヨーロッパ中世世界形成に重要な意義を有した事象。特に政治と宗教	ギリシア・ローマ	古代	説明
2005	Ⅲ		七年戦争からナポレオン帝国の崩壊にいたる時期のイギリスとフランスの関係の変化	ヨーロッパ	近代	変遷
2006	Ⅲ		4～8世紀、地中海世界の統一・分裂を中心とした地中海域での政治的変化について	グローバル	中世	変遷
2007	Ⅲ		1960年代に世界各地でおきた多極化の諸相	グローバル	戦後	比較
2008	Ⅲ		前6世紀末から1世紀間におけるアテネ民主政の歴史的展開	ギリシア・ローマ	古代	変遷
2009	Ⅲ		新大陸発見が引き起こした新・旧両大陸での直接的変化	グローバル	近代	説明
2010	Ⅲ		古代ギリシア・ローマと中世の軍事制度の特徴と変化（政治・社会的背景・影響も）	ギリシア・ローマ	古代・中世	比較
2011	Ⅲ		1920年代のアメリカが形成した政治的・経済的国際秩序について　ヨーロッパと中国	グローバル	20世紀	変遷
2012	Ⅲ		南北アメリカの独立運動と独立後の支配体制の特徴	アメリカ	近代	比較
2013	Ⅲ		19世紀のロシアとフランスの関係	ヨーロッパ	近代	変遷
2014	Ⅲ		戦後のドイツ史　冷戦の動きと絡めて	ヨーロッパ	戦後	変遷
2015	Ⅲ		前３～前１世紀のローマ国家の軍制と政治体制の変化	ギリシア・ローマ	古代	変遷
2016	Ⅲ		啓蒙主義思想がイギリスとプロイセンに与えた影響の比較	ヨーロッパ	近代	比較

地域

Ⅰ	中国	15	Ⅲ	ギリシア・ローマ	6
Ⅰ	西アジア	5	Ⅲ	ヨーロッパ	13
Ⅰ	中央・西アジア	1	Ⅲ	アメリカ	1
Ⅰ	南アジア	1	Ⅲ	グローバル	4
	小計	22	Ⅲ	ぶち抜き	1
				小計	25

時代

Ⅰ	前近代	13	Ⅲ	古代	5
Ⅰ	近代	1	Ⅲ	古代・中世	2
Ⅰ	20世紀	6	Ⅲ	中世	2
Ⅰ	ぶち抜き	2	Ⅲ	近代	9
	小計	22	Ⅲ	20世紀	4
			Ⅲ	戦後	3
				小計	25

タイプ

Ⅰ	説明	2	Ⅲ	説明	5
Ⅰ	比較	4	Ⅲ	比較	10
Ⅰ	変遷	16	Ⅲ	変遷	10

凡例

＊中国史は清の最盛期までを「前近代」、アヘン戦争からを「19世紀」、辛亥革命～日中戦争を「20世紀」、中華人民共和国を「戦後」と分類

＊ヨーロッパ史は「ギリシア・ローマ」、「中世」、大航海時代から国民国家形成までを「近代」、帝国主義から第二次世界大戦までを「20世紀」、それ以後を「戦後」と分類。

＊説明…ある事象の特徴や事件の影響を説明するもの。

　比較…異なる王朝、国家の特徴や出来事を比較して説明するもの。

　変遷…ある王朝、国家の何らかの変化を時系列に説明するもの。

２　全体的な傾向

　京都大学は設問Ⅰ、Ⅱがアジア、ⅢとⅣがヨーロッパというくくりです。2016年の場合、Iでイスラーム前近代ならIIIは近代ヨーロッパでIIは中国、というように「バーター」になっていて、全問ですべての範囲、時代を網羅的に問う方針です。

　論述の出題傾向は中国史は前近代＞近現代、ヨーロッパ史は古代中世＜近現代（作問しやすいのは確か）ですが、何が来てもいいように準備しましょう。

　他の対策サイトにも書かれていますが、京都大学の論述は全く同じ問題が2回出ることはありません（1998年と2014年のⅠ、2010年と2015年のⅢのように類題はある）。「京大受験生には一度見た拳は通用しない」からでしょう（笑）。

　ただ「試したい力」は毎回共通しています。

　京都大学の世界史では単純に「○○について説明しなさい」という「知識をはき出す」問題はなく、必ず２点以上の比較やテーマに基づいた時系列の変化を説明するよう求められます。

　さらに「政治、文化、社会」といった複数の観点から比較することが求められます。

　ですから教員の指導は「出るところを予想すること」ではなく、京都大学が試したい力を養成して、未知の問題に対して既知の知識や理解を総動員して文章を紡ぐ力をつけることです。

３　詳しい出題のパターン

　京都大学の論述は、ただ過去問を解いて解答と睨めっこしても、本番で書けるようにはなりません。数学と同じで「解法の手順」を理解する必要があります。

ここからは過去の論述問題から京都大学の世界史は生徒の何を試そうとしているのかについて考えます。典型的な問題を解いていきます。

１）　比較をする

2010年のⅢ

課題　古代ギリシア・ローマと西洋中世の軍事制度の特徴と変化

条件　政治、社会的な背景や影響を含めて

メモ

古代ギリシア・ローマ　　　　　　　　中世ヨーロッパ

特徴　社会：貴族→平民の重装歩兵　　荘園　封建的主従関係

　　　政治：平民の政治参加　　　　　分権的な体制

変化　社会：平民の没落　　　　　　　貨幣経済　農民の地位向上

　　　政治：有力者の台頭　　　　　　国王による集権化

解答例

古代ギリシア・ローマでは従来は貴族の騎兵が軍の中心であったが、自作農である平民が富裕化すると自ら武器を買い重装歩兵となって軍の主力となった。彼らは従軍の引き替えに政治参加を要求したので古代民主政が生まれた。しかし長年の従軍や貧富の差の拡大で平民が没落し、傭兵や有力者が平民を私兵化する制度に変化した。西欧中世では王権が弱体化し外民族が侵入すると、騎士が有力者から自らの荘園の保護を受ける代わりに軍役を負担する封建的主従関係が形成された。この結果荘園制が発達したが、貨幣経済が発展し農民の地位が向上すると荘園制は解体し、また火砲が実用化されると騎士は没落し、傭兵を主体とする国王の常備軍に変化した。（298字）